Desde hace varios años, el instituto Las Salinas trabaja para potenciar las capacidades de su alumnado en el ámbito de la tecnología, especialmente en áreas emergentes como las energías renovables y la Inteligencia Artificial. En esta línea, el centro educativo ubicado en Los Boliches ha desarrollado durante el curso, junto a alumnas de la ESO, dos proyectos especialmente innovadores: un huerto vertical portátil y un sistema de apoyo a la red de prevención de incendios del propio centro.

China, Ucrania, Italia o Egipto son solo algunos de los países representados en la veintena de puestos instalados con motivo de la celebración del Día de la Interculturalidad del instituto Ramón y Cajal. Un evento que su comunidad educativa prepara durante meses y que se convierte en una enriquecedora jornada de convivencia en la que se comparten artesanía, música y tradiciones de las más de treinta y cinco nacionalidades que conviven en el centro escolar.

El alumnado del colegio Andalucía ha participado en un completo programa de talleres didácticos en inglés basado en actividades artísticas y creativas. Representaciones teatrales, creación de cortometrajes, talleres de cocina y artesanía, entre otras propuestas, han permitido a los escolares practicar el idioma de una forma dinámica y participativa. Estas iniciativas se enmarcan en el programa de Competencia de Bilingüismo de la Junta.

El Centro de Educación Permanente de Adultos de Fuengirola ha celebrado una jornada de convivencia junto a parte de su alumnado aprovechando el final del curso. El encuentro, desarrollado en sus instalaciones del Edificio Siglo XXI, ha tenido como protagonista una degustación gastronómica con platos típicos de distintos países representados en el centro. La actividad ha puesto en valor su diversidad cultural, que reúne a estudiantes de más de treinta nacionalidades, favoreciendo además el intercambio de experiencias.

Eduardo Balescu, estudiante de 2º de ESO del Colegio Salliver, se ha alzado con el premio Paco Anillo en la Olimpiada Matemática Thales, celebrada en Córdoba. El joven ha sido reconocido en la fase andaluza de esta prueba por su originalidad, ingenio y creatividad en la resolución de uno de los ejercicios planteados. Su participación lo sitúa entre los alumnos más brillantes del certamen y supone un importante reconocimiento tanto para el escolar como para la comunidad educativa del Salliver.